Lenguaje y Habilidades comunicacionales - Clase 1 - 14-03-18
Escribir es un proceso de 3 etapas
Planificación, Redacción, Revisión
Unidad mayor de comunicación de una lengua
Coherencia, cohesión, progresión, recurrencia= mantra de los textos
Planificación:
-Organizar temas, sub temas, e ideas principales
-Cumplir con el propósito de escritura
-Considerar situación comunicativa
*Coherencia: la forma en que el texto se comunica con el mundo y mantiene su unidad temática
Redacción:
-Respetar la planificación
-Aplicar sentido de coherencia y cohesión
-Estilo coherente con el propósito del texto
Revisión:
-Leer el texto para ponerse en el lugar del texto
-Corregir ortografía y vocabulario
*Correferencialidad
Planificación: Ideas (lluvia de ideas) esquemas (jerarquizando)
Planificación, Redacción, Revisión
Unidad mayor de comunicación de una lengua
Coherencia, cohesión, progresión, recurrencia= mantra de los textos
Planificación:
-Organizar temas, sub temas, e ideas principales
-Cumplir con el propósito de escritura
-Considerar situación comunicativa
*Coherencia: la forma en que el texto se comunica con el mundo y mantiene su unidad temática
Redacción:
-Respetar la planificación
-Aplicar sentido de coherencia y cohesión
-Estilo coherente con el propósito del texto
Revisión:
-Leer el texto para ponerse en el lugar del texto
-Corregir ortografía y vocabulario
*Correferencialidad
Planificación: Ideas (lluvia de ideas) esquemas (jerarquizando)
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